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Instituto Jean le Rond d’Alembert A.C.
Guía para el examen de Recuperación de Ciencias II Física
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NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________NO. LISTA: ________________
INSTRUCCIONES GENERALES: DESARROLLA CADA UNA DE LO QUE SE SOLICITA A CONTINUACIÓN, PUEDES USAR HOJAS EXTRAS PARA REALIZARLO, AL MOMENTO DE LA ENTREGA ANEXA LAS HOJAS ENGRAPÁNDOLAS A LA GUÍA.
I. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA ESCRIBIENDO A LA DERECHA, LAS FÓRMULAS QUE SE SOLICITAN.
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Velocidad en caída libre.
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II. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME.
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III. REALIZA EL DIAGRAMA DE UNA ONDA TRANSVERSAL Y ESCRIBE EN ELLA LOS NOMBRES DE CADA UNA DE SUS PARTES.
IIII. ESCRIBE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES O CARACTERISTICAS.
Caída libre (características) ____________________________________________________________
Aceleración________________________________________________________________________
Energía__________________________________________________________________________
Energía ___________________________________________________________________________
Energía Cinética____________________________________________________________________
Energía Potencial ___________________________________________________________________
Energía Mecánica ___________________________________________________________________
Principio de Pascal___________________________________________________________________
Teoría de la relatividad _______________________________________________________________
Calor_____________________________________________________________________________
Temperatura ________________________________________________________________________
Carga Eléctrica ______________________________________________________________________
Densidad__________________________________________________________________________
V. REALIZA UN MAPA MENTAL SOBRE FUERZA, INCLUYENDO TIPOS, FORMAS DE TRANSMISIÓN Y LEYES DE NEWTON.
VI. REALIZA EL TRIÁNGULO EN DONDE APARECEN LOS ESTADO DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA Y LOS NOMBRES QUE RECIBEN CADA CAMBIO DE FASE.
VII. CREA UN CUADRO COMPARATIVO EN DONDE APAREZCA EL NOMBRE LA ESCALA TERMOMÉTRICA, CUALES FUERON LOS PUNTOS DE REFERENCIA USADOS EN CADA UNA DE ELLAS Y LA TEMPERATURA A LA QUE SE CONGELA Y HIERVE EL AGUA.
VIII. REALIZA UNA TABLA EN DONDE APAREZCAN EL MODELO ATÓMICO, FECHA EN QUE SE REALIZÓ, CARACTERÍSTICAS DEL MODELO Y UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL MISMO.
IX. DESARROLLA EL TEMA DE LA LUZ, FENÓMENOS RELACIONADOS CON ELLA, ASÍ COMO LA TEORÍA CORPUSCULAR DE ELLA.
